Zoekresultaten
Resultaat 241 - 260 (van 307)
Richard Jones De burn-outbestendige docent
verbeter je klassenmanagementskills en haal het meeste uit jezelf en je leerlingen; 30 good practices om geestelijk gezond te blijven als docent in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 90 pagina's | Uitgeverij De Bonke, Leeuwarden | 2019
Gedrukt boek
De Gids
over begaafdheid in het basisonderwijs
Nederlands | 300 pagina's | Leuker.nu, Nieuwolda | 2019
Gedrukt boek
Dolf Janson | Gertjan Boog Leren kun je observeren
hoe je zo je onderwijs kunt afstemmen op je leerlingen
Nederlands | 256 pagina's | Maak je eigen onderwijsboek, Rotterdam | 2019
Gedrukt boek
Anouk Mulder | Sara Blink Word gewoon excellent!
denkhulp voor excellentie in het mbo
Non-fictie
Nederlands | 67 pagina's | De Argumentenfabriek, [Amsterdam] | 2018
Gedrukt boek
Peter de Vries | Peter de Vries Instrumenten voor begeleiden in passend onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 327 pagina's | Perspectief Uitgevers, Utrecht | 2016
Gedrukt boek
Lia Bijkerk Basis kwalificatie examinering in het hoger beroepsonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 137 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Springer Media, Houten | 2015
Gedrukt boek
Rudolf van den Berg Herstel van de pedagogische dimensie in de ontwikkeling van mens en wereld
Zoektocht naar het belang en de betekenis van pedagogiek in het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 257 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2015
Gedrukt boek
Lessen uit LOEP: Lerarenopleiders Onderzoeken hun Eigen Praktijk
Non-fictie
Nederlands | 196 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2014
Gedrukt boek
Hugo S. Verbrugh De naam van het probleem
Pierre AbeĢlard en het geheim van het ProbleemGestuurd Onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Ad. Donker, Rotterdam | 2014
Gedrukt boek
Vitale idealen, voorbeeldige praktijken II
grote pedagogen over opvoeding en onderwijs
Bespreking van een zevental pedagogen over hun visie met betrekking tot opvoeding en onderwijs, gezien vanuit Gereformeerd Protestante visie.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Buijten & Schipperheijn Motief, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Bijdragen uit de onderwijseconomie
Hoofdstukken van verschillende auteurs over keuzes waar onderwijsaanbieders en gebruikers van onderwijs mee te maken hebben vanuit uiteenlopende economische perspectieven.
Non-fictie
Nederlands | 338 pagina's | Boom Lemma uitgevers, Den Haag | 2014
Gedrukt boek
Jacques Knops Beter beoordelen van projectwerk in het hoger onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2014
Gedrukt boek
Beth Aune | Beth Burt | Peter Gennaro Gedrag? Oplossingen!
praktische oplossingen voor gedragsproblemen in het passend onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Senso-Care, [Den Haag] | 2013
Gedrukt boek
Integratie van onderzoek in het onderwijs
effectieve inbedding van onderzoek in curricula
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2013
Gedrukt boek
Studeer effectief
Non-fictie
Nederlands | 126 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2012
Gedrukt boek
Leo Lenssen Hoe sterk is de eenzame fietser?
een onderzoek naar de relatie tussen individuele ontwikkeling en de toegankelijkheid van het onderwijsbestel in Nederland
Aan de hand van de eigen levensgeschiedenis en ervaringen wordt het onderwijsstelsel in Nederland van de afgelopen zestig jaar uit de doeken gedaan.
Non-fictie
Nederlands | 430 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2011
Gedrukt boek
Het Nederlandse beroepsonderwijs: valt daar iets aan te doen?
Essays over de geschiedenis, de positie en de functie van het voorbereidende en middelbare beroepsonderwijs in Nederland.
Non-fictie
Nederlands | 255 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2011
Gedrukt boek
PO-Raad Vroegsignalering voor schoolbesturen
een handleiding
Handleiding voor besturen van basisscholen voor het tijdig signaleren van problemen die de kwaliteit van de school bedreigen.
Non-fictie
Nederlands | 79 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2010
Gedrukt boek
Ontwikkelingsdoelen en eindtermen: hoe gaat scholen er mee om?
Onderzoek naar het gebruik en de waardering van de in 1997 vastgelegde ontwikkelingsdoelen en eindtermen voor het basisonderwijs in Vlaanderen.
Non-fictie
Nederlands | 307 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2010
Gedrukt boek
Petra Moolenaar | Rianne van Kemenade | Harry Overmeijer Werken aan je portfolio
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2010
Gedrukt boek