Zoekresultaten
Resultaat 21 - 30 (van 30)
Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen De beginfase van het voorrangsbeleid in het basisonderwijs
verslag van het orièˆnterend onderzoek van de landelijk OVB-evaluatie
Non-fictie
Nederlands | 116 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1989
Gedrukt boek
W. de Jong | Kees Masson Leerprestaties en onderwijsproblemen van allochtone leerlingen
een onderzoek op lagere scholen in een oude stadswijk
Non-fictie
Nederlands | 123 pagina's | Erasmus Universiteit Rotterdam, Rotterdam | 1985
Gedrukt boek
W. van Esch Toetsprestaties en doorstroomadviezen van allochtone leerlingen in de zesde klas van lagere scholen
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociologie, Nijmegen | 1983
Gedrukt boek
Janine Cornelis | Francine Jellesma Mind Magic
ontspanningsprogramma voor basisschoolkinderen
Verslag van een onderzoek naar een methode ter reductie van stressgevoelens en psychosomatische klachten bij scholieren in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 77 pagina's | SWP, Amsterdam | 2010
Gedrukt boek
Gert de Graaf Een wereld van verschil
interventies gericht op de sociale integratie van basisschoolleerlingen met Downsyndroom; een onderzoek naar de praktijk
Non-fictie
Nederlands | 99 pagina's | Stichting Down's Syndroom (SDS), Wanneperveen | 2001
Gedrukt boek
Frederik Smit | J.F.M. Claessen Overblijven, een zaak van allen?
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1993
Gedrukt boek
Maria Bervoets Aandacht voor slimme Sakina
verwachtingen van leerkrachten en verdeling van aandacht onder autochtone en allochtone jongens en meisjes
Uit het onderzoek blijkt o.a. dat aan meisjes en allochtone leerlingen relatief weinig aandacht wordt gegeven door de leerkracht en dat de verwachtingen voor deze leerlingen over het algemeen laag zijn. Het onderzoek is gehouden in groepen 4 en 8 van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1992
Gedrukt boek
M.P.C. van der Werf Onderzoek naar het gebruik en de bruikbaarheid van de structuur schoolwerkplan van de SLO
Non-fictie
Nederlands | 20 pagina's | Research Instituut voor het Onderwijs in het Noorden, Haren | 1982
Gedrukt boek
Paolo van der Steenhoven | Dolf van Veen LCOJ-monitor
leerlingenzorg en zorgadviesteams in het basisonderwijs, 2005
Non-fictie
Nederlands | 45 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2006
Gedrukt boek
Van Beekveld & Terpstra Eindrapportage Samenwerkingsstichting Primair Onderwijs (OO/AB)
Maastricht, Margraten, Meerssen, Valkenburg a/d Geul
Nederlands | 78 pagina's | Van Beekveld & Terpstra, Hoorn | 1999
Gedrukt boek