Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 108)
Samen bewegen regelen in het basisonderwijs
Handboek voor docenten in het basisonderwijs met een onderwijskundig kader voor een bewuste aanpak van het doeldomein 'Samen bewegen regelen’. Met foto’s, schema’s en tekeningen.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Jan Luiting Fonds, [Zeist] | 2023
Gedrukt boek
Wil van Nus Geweldloos verzet op school
het ijzer smeden als het koud is; een nieuwe kijk op gedragsproblemen
Methode om leerkrachten en ouders te helpen bij het herstel van de relatie tussen ouders en kinderen met gedragsproblemen.
Non-fictie
Nederlands | 167 pagina's | Pica, Huizen | 2015
Gedrukt boek
Ton de Zwart Speelwerk: observeren en onderzoeken van jonge kinderen
handleiding
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2010
Gedrukt boek
Hilda Algra | Ineke Dolfsma-Troost Kinderen en... rust, aandacht en concentratie
informatie, plan van aanpak en oefeningen voor alle basisschoolgroepen
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2008
Gedrukt boek
Marjolein Korstanje | Tseard Veenstra Spelling op z'n best
zeven bouwstenen voor effectief spellingonderwijs
Leidraad voor leerkrachten in het basisonderwijs voor de behandeling van de spelling van het Nederlands.
Non-fictie
Nederlands | 118 pagina's | CPS, onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2020
Gedrukt boek
Anna Hotze Wetenschap en technologie in de klas
handvatten voor een succesvolle uitvoering
Non-fictie
Nederlands | 179 pagina's | Pica, [Huizen] | 2022
Gedrukt boek
Jos Castermans Spelend leren
actief en kindgericht basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 218 pagina's | Abimo, Sint-Niklaas | 2013
Gedrukt boek
Lucia Fiori | Janneke van Hardeveld Leeskilometers maken op school
aanpak vrij lezen
Tips voor leerkrachten voor het vrij lezen in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | CPS, onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2013
Gedrukt boek
Channah Zwiep Seksuele ontwikkeling
methodiek voor pedagogische begeleiding in de kinderopvang en in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 133 pagina's | SWP, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Anke Visser Meidenvenijn in het basisonderwijs
preventie en aanpak
Praktische handleiding voor leerkrachten en intern begeleiders om kwetsend gedrag van meiden tegenover andere meiden tegen te gaan.
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | Pica, [Huizen] | 2016
Gedrukt boek
Dorian de Haan | Els Schellekens Onze klas mijn wereld
theorie en praktijk van werken aan sociale competentie, taal en ICT in de groepen 1 tot en met 4 van de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 271 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
L. Heylen | Ivan Van Gucht | Greet Herssens Breed evalueren in het basisonderwijs met 6- tot 12-jarigen
EGO Praktijkboek over evaluatieprocessen in het basisonderwijs (6-12-jarigen), die volgens de samenstellers zo moeten worden ingericht dat er vanuit het perspectief van het kind gekeken wordt.
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | LannooCampus, Leuven, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Karin Genijn Schooltas vol verdriet
leren omgaan met rouw in de klas
Handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs om leerlingen te helpen bij rouwverwerking na een overlijden.
Non-fictie
Nederlands | 131 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2013
Gedrukt boek
Joost Brandt | Harry van der Meer Gymmen in de 'grote' gymzaal
methode bewegingsonderwijs groep één en twee
Non-fictie
Nederlands | 325 pagina's | SWP, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Rob Bartels Kinderen leren filosoferen
praktijkboek voor leraren; wat is kinderfilosofie? Waarom filosoferen met kinderen? Hoe begeleidt de leraar kinderen in het basisonderwijs in het leren filosoferen?
Didactische handreiking voor (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | Agiel, Utrecht | 2007
Gedrukt boek
Catherine C. McCall Anders denken
filosoferen vanaf de basisschool
Praktische handleiding voor leerkrachten en groepsleiders voor het voeren van filosofische gesprekken met kinderen en jongeren.
Non-fictie
Nederlands | 271 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2010
Gedrukt boek
Nanda van Bodegraven Kinderen en... filosoferend ontdekken
Methode voor filosofie-onderwijs op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 188 pagina's | Kwintessens, Hilversum | 2000
Gedrukt boek
Philip Cam Twintig denkgereedschappen
samen filosoferen in de klas
Leidraad voor leerkrachten in het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs met voorbeelden, oefeningen en activiteiten om kinderen helder te leren denken.
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | Levendig Uitgever, [De Meern] | 2020
Gedrukt boek
Marcel Peters | Nicolette Simons Werk doelgericht met niveauverschillen
7 aanraders
Handboek met zeven adviezen voor onderwijsprofessionals in het basisonderwijs om doelgericht te werken met niveauverschillen tussen leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2023
Gedrukt boek
Marcel van As Gedragsbenadering bij leerlingen
onderneem passende acties; 8 aanraders
Pleidooi voor een meer preventieve aanpak van probleemgedrag van leerlingen, gericht op scholen voor basis- en speciaal onderwijs en leraren in opleiding.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2021
Gedrukt boek