Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 57)
Jerome S. Bruner Naar een onderwijstheorie
Nederlands | 154 pagina's | Universitaire Pers, [etc.], Rotterdam | 1971
Gedrukt boek
Johan Copier Tussen idealen en dwalingen
verhalen over onderwijs
Bespreking van de schoonheid en problematiek van het (voortgezet) onderwijs aan de hand van voorbeelden uit de filosofie en de literatuur.
Non-fictie
Nederlands | 258 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2022
Gedrukt boek
Lien De Ruyck STerK!
welbevinden en sociaal-emotioneel leren binnen jouw School, Team en Klas
Praktische adviezen aan leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs om het welbevinden van zowel leraren als leerlingen en het onderwijsklimaat op school te verbeteren.
Non-fictie
Nederlands | 264 pagina's | Abimo, Sint-Niklaas | 2013
Gedrukt boek
Onderwijskunde
Non-fictie
Nederlands | 353 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2007
Gedrukt boek
Onderwijskunde
een kennisbasis voor professionals
Opstellen over begrippen en problemen omtrent leren en onderwijzen
Non-fictie
Nederlands | 351 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1995
Gedrukt boek
Theo Oudkerk Pool Modulair opleiden
Beschrijving van primaire onderwijskundige inzichten.
Non-fictie
Nederlands | 411 pagina's | Thieme, Zutphen | 1994
Gedrukt boek
B. van Hout-Wolters Cognitieve strategieën als onderwijsdoel
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1992
Gedrukt boek
Onderwijskunde: een inleiding
Non-fictie
Nederlands | 328 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1987
Gedrukt boek
Orde
een leidraad voor leraren
Praktische adviezen voor leraren die kampen met ordeproblemen op school.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Dick Coutinho, Muiderberg | 1986
Gedrukt boek
C.A. Arnold | E.J. Boerma Omgaan met (wetenschappelijke) onderwijsliteratuur
een praktische gids voor onderwijs, onderzoek en beleid; met speciale aandacht voor (ortho)pedagogische, andragogische en overige sociale wetenschappen
Handleiding met zoekstrategie voor het winnen van wetenschappelijke informatie op het terrein van onderwijsliteratuur.
Non-fictie
Nederlands | 226 pagina's | SVO, Den Haag | 1983
Gedrukt boek
Onderwijskunde in ontwikkeling
Verzamelbundel door medewerkers van de vakgroep onderwijskunde aan de R.U. te Utrecht.
Non-fictie
Nederlands | 250 pagina's | Educaboek, Culemborg | 1983
Gedrukt boek
Actuele thema's in de onderwijskunde
studies op het gebied van tekstverwerking, leerplanontwikkeling en leergangconstructie, organisatie-ontwikkeling, begeleiding en nascholing van leraren
Non-fictie
Nederlands | 203 pagina's | Malmberg, Den Bosch | 1981
Gedrukt boek
Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs Strategieën in leer- en onderwijsprocessen
bijdragen aan de onderwijsresearchdagen 1978 [te Utrecht]
Non-fictie
Nederlands | 206 pagina's | Staatsuitgeverij ; Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs, 's-Gravenhage | 1978
Gedrukt boek
Loui Lord Nelson UDL: universal design for learning in de praktijk
lessen ontwerpen voor iedereen
Theorie en praktische uitwerking van een methode om doelen, werkvormen, materialen en toetsen geschikt te maken voor alle leerlingen door aan te sluiten bij hun interesse en intrinsieke motivatie en differentiatie in aanbieden en verwerken van de lesstof.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | Pelckmans Pro, Kalmthout | 2016
Gedrukt boek
Anne van der Werff | Luuk Kampman | Hugo Pont Basisboek ontwerponderzoek
ontwerp je onderwijs in de praktijk
Non-fictie
Nederlands | 155 pagina's | Uitgeverij Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2020
Gedrukt boek
Interfacultaire Vakgroep Lerarenopleiding Leren onderwijzen
de opleiding van onderwijsgevenden; opstellen aangeboden aan Prof. Dr. P. Roest, hoogleraar algemene onderwijskunde ten behoeve van de lerarenopleiding aan de Rijksuniversiteit te Leiden ter gelegenheid van zijn emeritaat
Non-fictie
Nederlands | Engels | 258 pagina's | Interfacultaire Vakgroep Lerarenopleiding, Rijksuniversiteit Leiden, Leiden | 1981
Gedrukt boek
Greta Nagel Het tao van onderwijs
de speciale betekenis van de Tao-te Tjing in relatie tot de kunst van, en het plezier in lesgeven
Non-fictie
Nederlands | 222 pagina's | Element, Naarden | 1997
Gedrukt boek
F.A.E. Verberk Vademecum voor leerkrachten
een integrale benadering van onderwijsproblemen in de praktijk
Non-fictie
Nederlands | 256 pagina's | Nelissen, Baarn | 1996
Gedrukt boek
Theo Oudkerk Pool Onderwijzen is leren
onderwijskunde voor iedereen
Non-fictie
Nederlands | 124 pagina's | Thieme, Zutphen | 1987
Gedrukt boek
Research Instituut voor het Onderwijs in het Noorden De kwaliteit van het onderwijs
Onderwijskundige opstellen.
Non-fictie
Nederlands | 243 pagina's | R.I.O.N., Haren | 1983
Gedrukt boek