Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 2451)
Suzanne van Assenbergh Omgaan met hooggevoeligheid op school
Leidraad voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2019
Gedrukt boek
Hanna de Vries | Annemiek Guis | Soesja Boode Lekker belangrijk
samen in de klas
Jip kan niet zo goed stilzitten, maar hij is goed in voetballen. Negen kinderen van 10 tot 12 jaar vertellen (in de ik-vorm) waar ze goed en minder goed in zijn. Lees hoe ze hiermee om kunnen gaan. Ook o.a. hun ouders komen aan het woord. Met kleurenfoto's. Vanaf ca. 10 jaar en hun opvoeders.
Non-fictie
Nederlands | 125 pagina's | de Kleine Ambassade, Schiedam | 2017
Gedrukt boek
Hjalmar Visser Fataal fruitmoment
Als een beginnend onderwijzeres wordt verdacht van de moord op haar collega, gaat zij zelf op onderzoek uit.
Fictie | Thriller
Nederlands | 242 pagina's | Ellessy Crime, Prinsenbeek | 2022
Gedrukt boek
Jacques Vriens Zullen we weer gewoon schooltje gaan spelen?
De jeugdboekenschrijver, die voorheen jarenlang voor de klas stond, geeft zijn visie op het basisonderwijs aan de hand van zijn eigen ervaringen.
Non-fictie
Nederlands | 79 pagina's | B for Books, Hilversum | 2020
Gedrukt boek
Leony Coppens | Marthe Schneijderberg | Carina van Kregten Lesgeven aan getraumatiseerde kinderen
een praktisch handboek voor het basisonderwijs
Combinatie van uitleg over de theorie en uitleg over hoe met gedragsproblemen als gevolg van traumatische ervaringen om te gaan in de praktijk aan de hand van herkenbare voorbeelden.
Non-fictie
Nederlands | 335 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2023
Gedrukt boek
René van Engelen Grip op de groep
Theorie en praktijkoefeningen voor leerkrachten in het basisonderwijs om de groepsdynamica in de klas in positieve zin om te buigen.
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2014
Gedrukt boek
Peter F.J. Ale | Martine van Schaik Rekenen en wiskunde uitgelegd
kennisbasis voor leerkrachten basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 365 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2018
Gedrukt boek
Cassie Zupke 50 dingen die ouders en leerkrachten van elkaar moeten weten over kinderen met autisme
Wegwijzer voor een betere samenwerking tussen ouders en leerkrachten bij de begeleiding van kinderen met autisme.
Non-fictie
Nederlands | 171 pagina's | Pica, Huizen | 2015
Gedrukt boek
Het spullenboek
daar gaan je handen van jeuken!
Tal van ideeën voor basisschoolleerkrachten over hoe je alledaagse én minder alledaagse spullen als materialen kunt inzetten in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 151 pagina's | Uitgeverij Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2021
Gedrukt boek
Jeroen Reumers Hoe doen leraars dat?
(en wat kan ik daar als ouder van leren?); met 1000 praktische tips!
Praktische adviezen voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs.
Nederlands | 168 pagina's | Uitgeverij Van Halewyck, Leuven | 2014
Gedrukt boek
Selma Noort Het geheim van groep 3
en zes losse verhalen van diverse auteurs
Een lang doorlopend voorleesverhaal, afgewisseld met zes korte verhalen. Voor leesbevordering, met aandacht voor verhaalbegrip, woordenschat en boekoriëntatie. Met kleurentekeningen en voorleestips. Voorlezen vanaf ca. 6 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 211 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 2012
Gedrukt boek
Bea Pompert Lezen en schrijven doe je samen
een ontwikkelingsgerichte didactiek voor het lezen en schrijven in groep 3 en 4
Non-fictie
Nederlands | 218 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2017
Gedrukt boek
Jack Botermans | Wim van Grinsven Bij ons op school
in de jaren '50 en '60
Fotoboekje over de lagere school in de jaren vijftig en zestig van de twintigste eeuw.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Terra, Arnhem | 2011
Gedrukt boek
Hildegonde Mostert Spelen met letters en woorden
voorbereiden op leren lezen met Alfa-bedding
Rijke en enthousiasmerende publicatie voor leerkrachten van de basisschool en pabo-studenten over preleescurriculum Alfa-bedding.
Non-fictie
Nederlands | 118 pagina's | Pienter Publishers, [Utrecht] | 2021
Gedrukt boek
Marion van de Coolwijk | Wendy Lammers van Toorenburg Ben ik in beeld?
(h)erkenning voor beelddenkende kinderen, hun ouders en leerkrachten
Wat is beelddenken, waar heb je dan moeite mee en wat zijn de voordelen ervan? Stapsgewijze uitleg met invulopdrachten en tips. Met stripachtige kleurenillustraties. Met hulp vanaf ca. 7 jaar, zelfstandig van ca. 9 t/m 11 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Pica, [Huizen] | 2015
Gedrukt boek
Martine Delfos Autisme op school
Informatie voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | SWP, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
Martine van Rooijen Ach, zou die school er nog wel zijn?
een eeuw in de banken
Fotoboek over het basisonderwijs en het schoolleven in de twintigste eeuw.
Non-fictie
Nederlands | 212 pagina's | Scriptum, Schiedam | 2007
Gedrukt boek
Lidy Peters Talen die de school in komen
kansen voor een multidiverse basisschool
Strategie voor het creëren van taalkansen voor een cultureel diverse basisschool door de talige en culturele diversiteit van leerlingen als kracht te leren zien en te benutten.
Non-fictie
Nederlands | 287 pagina's | LannooCampus, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Marita Eskes Technisch lezen in een doorlopende lijn
een praktisch handboek voor de basisschool
Handboek voor de basisschool met actuele informatie over technisch lezen op theoretisch, praktisch en didactisch niveau, met aandacht voor onderwijskundig leiderschap, leesmotivatie en leesbevordering.
Non-fictie
Nederlands | 300 pagina's | pica, [Huizen] | 2020
Gedrukt boek
Thijs M.J. Nielen | A.G. Bus Onwillige lezers: onderzoek naar redenen en oplossingen
Hoe komt het dat in Nederland het leesplezier van kinderen internationaal gezien achterblijft en wat kunnen we hieraan doen? Verslag van een onderzoek en praktische tips om hiermee aan de slag te gaan. Voor o.a. leerkrachten en jeugdbibliothecarissen.
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | Eburon, Delft | 2016
Gedrukt boek