Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 163)
Van baby tot kleuter
de veelzijdige en indrukwekkende ontwikkeling van kinderen van 0-4 jaar
Non-fictie
Nederlands | 264 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2015
Gedrukt boek
Bo Hejlskov Elvén Geen gevecht, geen gebijt, geen gegil
het bevorderen van positief gedrag bij mensen met autisme en andere ontwikkelingsstoornissen
Praktische adviezen aan hulpverleners.
Non-fictie
Nederlands | 253 pagina's | Pearson, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Martin L. Kutscher Kinderen in de syndroommix
de complete gids voor ouders, docenten en andere professionals
Informatie over de diagnose en behandeling van kinderen met meervoudige leer-, ontwikkelings- en gedragsstoornissen.
Non-fictie
Nederlands | 263 pagina's | Nieuwezijds, Amsterdam | 2006
Gedrukt boek
Geertje Post Uiterweer | Gea Weeren Kinderen met een hulpvraag
constitutiebeelden; inzicht - begrip - begeleiding
Handboek voor werken met kinderen met een hulpvraag in het (passend) onderwijs vanuit een antroposofische invalshoek.
Non-fictie
Nederlands | 133 pagina's | Christofoor uitgeverij, Zeist | 2019
Gedrukt boek
Ewald Vervaet Naar school
psychologie van 3 tot 8 jaar
"Naar school: psychologie van 3 tot 8 jaar" behandelt de psychologische ontwikkeling van kinderen van 3 tot 8 jaar. Deze periode wordt gekenmerkt door de ontwikkeling van cijferinzicht, logische redenatie en sociale omgang. Een spannende tijd voor zowel ouder als kind, waarin veel verandert. Ewald Vervaet neemt leerkrachten en ouders aan de hand en beschrijft de verschillende stadia van ontwikkeling. Hierbij worden onderwerpen als dyslexie en andere leerproblemen niet geschuwd. Ewald Vervaet is een...
Non-fictie
Nederlands | 264 pagina's (PDF, 1,1 MB) | Elmar, Rijswijk ZH | 2013
E-book
Ewald Vervaet Groeienderwijs
psychologie van 0 tot 3 jaar
"Groeienderwijs: Psychologie van 0 tot 3 jaar" is het eerste ouderschapsboek dat zich volledig richt op de psychologische ontwikkeling van het kind in de eerste drie levensjaren. Deze periode wordt gekenmerkt door de ontwikkeling van een eigen identiteit en intelligentie. Taalbeheersing, tijd- en ruimtebesef en sociale ontwikkeling komen ruimschoots aan bod tijdens deze belangrijke en identiteitsbepalende periode. Door middel van eenvoudige tests ontdekken ouders enopvoedprofessionals in welke fase...
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's (PDF, 0,7 MB) | Elmar, Rijswijk ZH | 2013
E-book
Marilse Eerkens Wat doen we met de baby?
Kritische beschouwing over de invloed van de kinderopvang op de psychische ontwikkeling van zeer jonge kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 116 pagina's (ePub2, 1,7 MB) | Bertram + de Leeuw Uitgevers, Haarlem | 2012
E-book
Ewald Vervaet Groeienderwijs
psychologie van 0 tot 3
Non-fictie
Nederlands | 237 pagina's | Ambo, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Ton de Zwart Speelwerk: observeren en onderzoeken van jonge kinderen
handleiding
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2010
Gedrukt boek
Anne Pulkkinen Al spelend de ontwikkeling van uw baby bevorderen
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Deltas, Aartselaar, [Oosterhout] | 2007
Gedrukt boek
Marga Schiet De ontwikkeling van je kind
Beschrijving van de geestelijke en lichamelijke ontwikkeling van kinderen vanaf de geboorte tot en met het vierde levensjaar.
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | Ouders Van Nu, Jonge Gezinnen, Alphen aan den Rijn | 2004
Gedrukt boek
Willem de Jong Angst en depressie
over angsten, depressies en aanverwante problematiek bij kinderen en jongeren; een leidraad voor ouders en leerkrachten
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Pica, [Huizen] | 2009
Gedrukt boek
Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen
medisch-pedagogische begeleiding en behandeling
Handboek vanuit een antroposofisch mensbeeld.
Non-fictie
Nederlands | 238 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2004
Gedrukt boek
Berrie Heesen Klein maar dapper
filosoferen met jongere kinderen
Korte verhaaltjes over allerlei onderwerpen, gecombineerd met vragen en opdrachten, aangevuld met teksten voor de volwassen begeleider. Met zwart-witte tekeningen. Vanaf ca. 4 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | DAMON, Best | 1996
Gedrukt boek
Sas Boot-Ton Willen wij als ouders te veel?
over het speciale onderwijs van mijn kinderen
Persoonlijke ervaringen van een moeder van vier kinderen van wie er drie speciaal onderwijs nodig hadden vanwege uiteenlopende ontwikkelingsstoornissen.
Non-fictie
Nederlands | 154 pagina's | Gopher, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Peter Adriaenssens | Tinneke Beeckman | Jan Callebaut | Veerle Beel Kinderdromen
wat kinderen echt willen voor ze 12 zijn
Nederlands | 189 pagina's | Lannoo, Tielt | 2014
Gedrukt boek
Miriam Stoppard Wat kan mijn kind
ontdek spelenderwijs al zijn mogelijkheden
Gids voor ouders ter begeleiding en ondersteuning bij de ontwikkeling van jonge kinderen tot 6 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | M.O.M, Houten | 2003
Gedrukt boek
Landelijke Beroepsgroep Begeleiders in het Onderwijs De beroepsstandaard voor de jonge-kindspecialist
functieomschrijving, bekwaamheidseisen en ethische code
De beroepsstandaard voor de jonge-kindspecialist (ontstaan, functieomschrijving, bekwaamheidseisen en ethische code), met pleidooi voor: ‘door spelend de wereld verkennen en er deel van uitmaken leren en ontwikkelen van 0- tot 7-jarigen’.
Non-fictie
Nederlands | 79 pagina's | Pica, [Huizen] | 2017
Gedrukt boek
Chantal Kemner Het sociale leven van baby's
en de spectaculaire groei van de hersenen in het eerste levensjaar
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Balans, Amsterdam | 2011
Gedrukt boek
S.M. Goorhuis-Brouwer | J.D. Imelman Meedoen en leren
psychologie en pedagogiek van het jonge kind
Leerboek voor hbo- en universitaire studenten die binnen hun opleiding te maken krijgen met leer- en ontwikkelingspsychologie, pedagogiek en/of onderwijskunde.
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Baarn [etc.] | 2010
Gedrukt boek