Zoekresultaten
Resultaat 101 - 120 (van 171)
BANG-groep Van zaakvak tot wereldverkenning
didactische perspectieven
Nederlands | 115 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1975
Gedrukt boek
M.M.P.C. Bolink | Yvonne Bouw | H. van der Meiden | J. Roesink Examenbundel vwo geschiedenis
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2017
Gedrukt boek
Geschiedenis op school
Handboek vakdidiatiek voor docenten geschiedenis avo.
Non-fictie
Nederlands | 436 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1982
Gedrukt boek
E.G. Arnold | R.C. Seriese Examenbundel vmbo kgt geschiedenis
Non-fictie
Nederlands | 232 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2015
Gedrukt boek
Wicher D. Brouwer Bibliografie voor het geschiedenisonderwijs
Nederlands | 66 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1975
Gedrukt boek
Cees van der Kooij Verhalen over vroeger
historische jeugdliteratuur als hulpmiddel voor het geschiedenisonderwijs in de basisschool
Na een analyse van het genre historische verhalen voor de jeugd, gaat de schrijver in op de theorie en de praktijk van zulke verhalen binnen het geschiedenisonderwijs op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1984
Gedrukt boek
J.W. de Jongh | H. Wagenvoort Gulden sporen
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | De Vuurbaak, Groningen | 1975
Gedrukt boek
Lesgeven over de tweede wereldoorlog
een overzicht van materialen en tips voor activiteiten in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | Nijgh & Van Ditmar Educatief, The Hague | 1990
Gedrukt boek
Commissie Ontwikkeling Nederlandse Canon entoen.nu
de canon van Nederland; rapport van de commissie Ontwikkeling Nederlandse Canon
Op initiatief van het ministerie van OCW is de Commissie Ontwikkeling Nederlandse Canon aan het werk gegaan om te komen tot het herformuleren van de historische en culturele canon.
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap], [Den Haag | 2007
Gedrukt boek
E.G. Arnold | R.C. Seriese Examenbundel vmbo gt/mavo geschiedenis
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2018
Gedrukt boek
P.E. Werkman Computer en geschiedenisonderwijs
Eerste oriëntatie op Computer Ondersteunend Geschiedenis Onderwijs, waarin aandacht wordt geschonken aan zowel Engelse als Nederlandse software voor het geschiedenisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | Malmberg, Den Bosch | 1986
Gedrukt boek
Vereniging voor Onderwijs, Kunst en Wetenschap Geschiedenis: een hoofdvak
Pleidooi voor een centrale plaats van het vak geschiedenis in het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 65 pagina's | Nijhoff, Leiden | 1985
Gedrukt boek
E.G. Arnold | R.C. Seriese Examenbundel vmbo gt/mavo geschiedenis
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2017
Gedrukt boek
Idesbald Goddeeris | Magaly Rodríguez García | Janne Schreurs | Karel Van Nieuwenhuyse | Marjolein Wilke Dekolonisering in verleden en heden
postkoloniale en subalterne perspectieven voor geschiedenisonderwijs
Kolonialisme kwam niet tot een einde na de formele onafhankelijkheid van kolonies. Ook vandaag nog zien heel wat mensen koloniale structuren en denkwijzen doorwerken. Ze verwijzen daarbij naar allerlei vormen van discriminatie, racisme, sociale ongelijkheid en ongelijke machtsverhoudingen. Zij roepen daarom ook op om samenlevingen wereldwijd te dekoloniseren. Dit volume in de reeks Historisch Denken verbindt het actuele maatschappelijke debat met recente ontwikkelingen en trendbreuken in de geschiedschrijving...
Non-fictie
Nederlands | 151 pagina's | Universitaire Pers Leuven, Leuven | 2023
Gedrukt boek
Mooss Kunst- en erfgoededucatie
theorie en praktijk
Non-fictie
Nederlands | 221 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2013
Gedrukt boek
Theo Beker Bewaard verleden
cultureel erfgoed in het primair onderwijs en de lerarenopleiding basisonderwijs
Publicatie over het cultureel erfgoed in het primair onderwijs, (culturele) organisaties die zich bezighouden met cultureel erfgoed en de manieren waarop zij zouden kunnen samenwerken. Een apart hoofdstuk is gewijd aan de plaats van cultureel erfgoed in de lerarenopleiding basisonderwijs, de Pabo. Met literatuur en adressen.
Non-fictie
Nederlands | 148 pagina's | SLO, specialisten in leerprocessen, Enschede | 2002
Gedrukt boek
Historisch denken
basisboek voor de vakdocent
Non-fictie
Nederlands | 288 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2020
Gedrukt boek
Mirjam Cornelis | Anja van Oostrom Vrouwen, een vergeten geschiedenis in de schoolboeken
een analyse van de huidige praktijk in dertig schoolboeken en aanbevelingen voor de toekomst
In 1990 was vrouwengeschiedenis een van de onderwerpen van het Centraal Schriftelijk Eindexamen. In dit onderzoek wordt gekeken in hoeverre vrouwengeschiedenis daadwerkelijk geïntegreerd is in de lesstof van het vak geschiedenis. Zes leermethoden worden geanalyseerd.
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | Wetenschapswinkel Letteren, Rijksuniversiteit Utrecht, Utrecht | 1990
Gedrukt boek
Historicus in het spanningsveld van theorie en praktijk
opstellen, aangeboden aan Dr. H. Klompmaker ter gelegenheid van zijn veertigjarig studieleiderschap bij de opleiding M.O.-Geschiedenis
Artikelen met sociaal-economische, historiografische en onderwijskundige thema's
Non-fictie
Nederlands | 302 pagina's | Leidse Onderwijsinstellingen, Leiderdorp | 1985
Gedrukt boek
Oscar Westers Hoe de Duitsers dapper standhielden in Vietnam
en andere verfrissende visies van de schooljeugd op onze geschiedenis
Ongewild humoristische, foute antwoorden van scholieren op proefwerk- en examenvragen over geschiedenis en staatsinrichting.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Spectrum, Utrecht | 2006
Gedrukt boek