Zoekresultaten
Resultaat 141 - 160 (van 1798)
Suzanne van Norden Iedereen kan leren schrijven
schrijfplezier en schrijfvaardigheid in het basisonderwijs
Didactische handleiding voor (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 247 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2018
Gedrukt boek
Ross W. Greene De weg kwijt op school
waarom kinderen met gedragsproblemen moeilijk meekomen en hoe we ze kunnen helpen
Pleidooi voor een gezamenlijke en proactieve aanpak van gedragsproblemen in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 316 pagina's | Uitgeverij Nieuwezijds, Amsterdam | 2016
Gedrukt boek
Pierre Eggels Spelen met gedichten
gedichten voor kinderen van 10 - 14 jaar met vragen en opdrachten
Gedichten van bekende dichters rond onderwerpen als dieren, liefde en uiterlijk. Met opdrachten en gekleurde tekeningen. Vanaf ca. 10 t/m 14 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Panta Rhei uitgeverij, Katwijk z/h | 2014
Gedrukt boek
Karin van de Mortel | Corine Ballering Verdiepend lezen
leerlingen begeleiden bij het begrijpend lezen van complexe teksten
Non-fictie
Nederlands | 272 pagina's | CPS, Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2014
Gedrukt boek
Jutta Bläsius Bewegingsspelletjes van 3 minuten
74 korte bewegingsspelletjes voor kinderen van 4-8 jaar
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | Panta Rhei Uitgeverij, Katwijk | 2013
Gedrukt boek
Marleen Ost Creatief met prentenboeken
Welke mogelijkheden zijn er om, ook op muzikaal gebied, met prentenboeken aan de slag te gaan? Met praktische tips voor 26 prentenboeken en zwart-witillustraties. Met kinderen vanaf ca. 2 t/m 5 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 190 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2010
Gedrukt boek
R.A. Barkley Omgaan met ADHD op school
evidence based methoden voor leerkrachten
Nederlandse hertaling van een oorspronkelijk Amerikaans boek over het omgaan met ADHD-kinderen en -jongeren, met concrete tips voor een juiste benadering door leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 139 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2020
Gedrukt boek
Isabel van Duijne Plezier op papier
Tekenopdrachten voor kinderen van 4 t/m 12 jaar, met begeleidingstips voor volwassenen. Met kleurenillustraties en -foto’s.
Non-fictie
Nederlands | 109 pagina's | Uitgeverij De Schrijfster, [Delft] | 2023
Gedrukt boek
Tycho Malmberg | Ellen Rohaan | Sara van Duijn | Remke M. Bras-Klapwijk Onderzoekend en ontwerpend de wereld ontdekken
Natuur & Techniek in het basisonderwijs
Leerboek voor werkenden in het basisonderwijs; praktijkboek zowel als bronnenboek.
Non-fictie
Nederlands | 341 pagina's | Noordhoff, Groningen | 2022
Gedrukt boek
Mary Fontaine Omgaan met de dood in het leven
handreiking voor basisscholen over dood, rouw en troosten
Workshops en lessen gericht op basisschoolkinderen om het onderwerp ‘dood’ bespreekbaar te maken.
Non-fictie
Nederlands | 68 pagina's | Levendig Uitgever, [Utrecht] | 2022
Gedrukt boek
Olga Potters | Suzan Lutke Leren van kunst
ruimte voor & door creativiteit
Uitgave voor (toekomstige) leerkrachten en onderwijsprofessionals over creativiteit in relatie met kunst en onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2018
Gedrukt boek
Ineke Oenema-Mostert | H. Janssens | G. Woltjer | Petra van de Kraats-Hop | Holger de Nooij Stapsgewijs onderwijs
het kind centraal!; visie op onderwijs van 3-7 jarigen
Informatie voor onderwijsprofessionals om hun vaardigheden te vergroten bij de afstemming op de ontwikkeling van 3- tot 7-jarige kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 556 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2018
Gedrukt boek
Frea Janssen-Vos | Levineke van der Meer Basisontwikkeling voor peuters en de onderbouw
Werkplan voor ontwikkelingsgericht onderwijs in de onderbouw van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 222 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2017
Gedrukt boek
Ton Hooijmaaijers | T. Stokhof | F.C. Verhulst Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 281 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2016
Gedrukt boek
Aafke Bouwman | Sigrid Houtsma | Margreeth Mulder | Kobi Wanningen Van thematisch werken naar thematiseren
interactie en spel met kinderen van 3 tot 7 jaar
Handleiding voor leerkrachten en pedagogisch medewerkers.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Anton Horeweg Handboek gedrag op school
Ingegaan wordt op gedragsaspecten van leerlingen op de basisschool als trauma en ACE’s, hechtingsproblematiek, agressie, pestgedrag, ODD en CD, TOS en op urban teaching.
Non-fictie
Nederlands | 247 pagina's | pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Deborah M. Plummer Kinderen sociale vaardigheden leren
door middel van spel
Praktische gids voor leerkrachten en professionele opvoeders met spelletjes voor kinderen van 5 tot en met 11 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 171 pagina's | SWP, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Robert Rossa | Julia Rossa De 50 beste spelletjes tegen pesten op school
Uitleg van vijftig spelletjes en activiteiten om pestgedrag op o.a. school te herkennen en te bestrijden. Met o.a. spelletjes die conflicten oplossen, schelden en beledigen tegengaan en die de daders ontmaskeren. Klein boekje.Voor opvoeders met kinderen van ca. 4 t/m 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | Panta Rhei Uitgeverij, Katwijk aan Zee | 2020
Gedrukt boek
Ben Schasfoort Beeldonderwijs en didactiek
Theorieboek voor het vak beeldende vorming in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 345 pagina's | Noordhoff, Groningen | 2020
Gedrukt boek
Heleen Booy Kunnen robots bang zijn?
basisboek filosoferen in groep 6, 7 en 8
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | Amsterdam University Press, [Amsterdam] | 2016
Gedrukt boek