Zoekresultaten
Resultaat 141 - 160 (van 226)
Von der Geschichtsdidaktik zur Geschichtsmethodik
Duits | Schwann, [Düsseldorf] | 1978
Gedrukt boek
Wie sollen Schüler Geschichte lernen II?
Duits | 94 pagina's | Schwann, [Düsseldorf] | 1977
Gedrukt boek
Warum sollen Schüler Geschichte lernen?
Duits | 93 pagina's | Schwann, [Düsseldorf] | 1976
Gedrukt boek
Wie sollen Schüler Geschichte lernen I?
Duits | 94 pagina's | Schwann, [Düsseldorf] | 1976
Gedrukt boek
Historicus in het spanningsveld van theorie en praktijk
opstellen, aangeboden aan Dr. H. Klompmaker ter gelegenheid van zijn veertigjarig studieleiderschap bij de opleiding M.O.-Geschiedenis
Artikelen met sociaal-economische, historiografische en onderwijskundige thema's
Non-fictie
Nederlands | 302 pagina's | Leidse Onderwijsinstellingen, Leiderdorp | 1985
Gedrukt boek
Oscar Westers Hoe de Duitsers dapper standhielden in Vietnam
en andere verfrissende visies van de schooljeugd op onze geschiedenis
Ongewild humoristische, foute antwoorden van scholieren op proefwerk- en examenvragen over geschiedenis en staatsinrichting.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Spectrum, Utrecht | 2006
Gedrukt boek
Antoon De Baets De figuranten van de geschiedenis
hoe het verleden van andere culturen wordt verbeeld en in herinnering gebracht
Analyse van Vlaamse leerboeken geschiedenis ten aanzien van de beeldvorming over de Derde Wereld.
Non-fictie
Nederlands | 254 pagina's | EPO, Berchem | 1994
Gedrukt boek
Jan Durk Tuinier | Geu Visser Leren van de oorlog
interactieve methodiek onderwijs Tweede Wereldoorlog-Heden
Didactische handleiding voor vredeseducatie, gericht op kinderen tussen tien en veertien jaar.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Stichting Vredeseducatie, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Oral history
Kommunikative Geschichte; "Geschichte von Unten"
Duits | Schwann, [Düsseldorf] | 1984
Gedrukt boek