Alles van: K.C. Lambert-Anema
Resultaat 1 - 9 (van 9)
K.C. Lambert-Anema De doorgaande lijn en preventief werken
de integratie van kleuter- en lager onderwijs; een handleiding voor de dagelijkse praktijk in kleuter- en lager onderwijs als vervolg op de boeken "De doorgaande lijn" en "De doorgaande lijn in de praktijk"
Non-fictie
Nederlands | 179 pagina's | Thieme, Zutphen | 1981
Gedrukt boek
K.C. Lambert-Anema De doorgaande lijn in de praktijk
de integratie van kleuter- en lager onderwijs; een handleiding voor de dagelijkse praktijk in kleuter- en lager onderwijs als vervolg op het boek "De doorgaande lijn"
Non-fictie
Nederlands | 214 pagina's | Thieme, Zutphen | 1982
Gedrukt boek
K.C. Lambert-Anema De doorgaande lijn in de praktijk
de integratie van kleuter- en lager onderwijs: een handleiding voor de dagelijkse praktijk in kleuter- en lager onderwijs als vervolg op het boek "De doorgaande lijn"
Non-fictie
Nederlands | 214 pagina's | Thieme, Zutphen | 1979
Gedrukt boek
K.C. Lambert-Anema De doorgaande lijn
de integratie van kleuter- en lager onderwijs; verslag van een poging de natuurlijke ontwikkelingsgang van kleuter- en lagereschoolkind in het geïntegreerde kleuter-lageronderwijs te begeleiden en te stimuleren opdat het jonge kind van het begin af in één doorgaande lijn de opeenvolgende ontwikkelingsfasen kan doorlopen en de kleuter op verantwoorde wijze geleidelijk kan "toegroeien naar" de mogelijkheid te gaan lezen, schrijven en rekenen en met voldoende motivatie het gehele lageronderwijs zal kunnen volgen: een leidraad voor kleuterleidsters en leerkrachten van het lageronderwijs, voor opleidingsscholen voor kleuterleidsters en voor pedagogische academies
Non-fictie
Nederlands | 416 pagina's | Thieme, Zutphen | 1978
Gedrukt boek
K.C. Lambert-Anema De doorgaande lijn
de integratie van kleuter- en basisonderwijs; een leidraad voor kleuterleidsters en leerkrachten van het basisonderwÿs, voor opleidingsscholen voor kleuterleidsters en voor pedagogische academies; verslag van een poging de natuurlÿke ontwikkelingsgang van kleuter en basisschoolkind in het geïntegreerde kleuter-basisonderwÿs te begeleiden en te stimuleren ...
Nederlands | 415 pagina's | Thieme, Zutphen | 1974
Gedrukt boek
K.C. Lambert-Anema De verkenning van stad en dorp
groepsgesprekken met kinderen van de eerste klasse van het basisonderwijs in verschillende scholen in Nederland
Nederlands | 104 pagina's | Thieme, Zutphen | 1972
Gedrukt boek
K.C. Lambert-Anema De ontwikkeling van de taal en het aanvankelijk rekenen van kinderen in de kleuterschool en in de eerste twee klassen van het basisonderwijs
Beknopt verslag van een poging om de natuurlijke ontwikkelingsgang van kleuter- en basisschoolkind van het begin af zodanig te begeleiden, dat de kleuter geleidelijk kan toegroeien naar het basisonderwijs
Nederlands | 80 pagina's | W.J. Thieme, Zutphen | 1974
Gedrukt boek
K.C. Lambert-Anema Gesprekken met kleuters
het ontwikkelingsverhaal; experiment van de Werkplaats Kindergemeenschap te Bilthoven met kleuters van 4 tot 7 jaar
Nederlands | 68 pagina's | Thieme, Zutphen | 1967
Gedrukt boek
K.C. Lambert-Anema Kinderen met beperkt gezichtsvermogen
hun opvoeding en onderwijs
Nederlands | 54 pagina's | J. Muusses, Purmerend | 1949
Gedrukt boek