Zoekresultaten
Resultaat 1 - 5 (van 5)
J.H.C. Vonk Begeleiding van beginnende docenten
Non-fictie
Nederlands | 151 pagina's | VU Uitgeverij, Amsterdam | 1992
Gedrukt boek
D. Beijaard Docent nieuwe stijl: ideaal of werkelijkheid?
bijdrage uit het veld aan de profilering van het leraarsberoep in het agrarisch onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Vakgroep Agrarische Onderwijskunde, Landbouwuniversiteit Wageningen, Wageningen | 1992
Gedrukt boek
C. Matthijssen Totaalonderwijs: meervoudig bevoegde leraren een uitstervend ras
ervaringen en effecten van het breed inzetten van leraren
Non-fictie
Nederlands | 84 pagina's | OCTO, Onderzoek Centrum van de faculteit der Toegepaste Onderwijskunde, Universiteit Twente, Enschede | 1992
Gedrukt boek
Kris Peeters Na scholing, nascholing!
Naar een professionalisering van de nascholing voor leraren
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 1992
Gedrukt boek
Maria Bervoets Aandacht voor slimme Sakina
verwachtingen van leerkrachten en verdeling van aandacht onder autochtone en allochtone jongens en meisjes
Uit het onderzoek blijkt o.a. dat aan meisjes en allochtone leerlingen relatief weinig aandacht wordt gegeven door de leerkracht en dat de verwachtingen voor deze leerlingen over het algemeen laag zijn. Het onderzoek is gehouden in groepen 4 en 8 van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1992
Gedrukt boek