Zoekresultaten
Resultaat 1 - 11 (van 11)
Carl D'hondt | Hilde Van Rossen Succesvol begeleiden van hoogbegaafde kinderen en jongeren
Theoretische achtergronden en praktische tips voor ouders, leerkrachten en andere betrokkenen.
Non-fictie
Nederlands | 228 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2018
Gedrukt boek
Eva Naaijkens | Martinus Christoffel Jozef Bootsma En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven?
een kwaliteitsaanpak voor scholen
Concrete kwaliteitsaanpak voor basisscholen om de werkdruk te verlagen en de onderwijskwaliteit te verhogen.
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | Pica, [Huizen] | 2018
Gedrukt boek
Ivo Mijland Makkelijker kunnen we het niet maken, wel leuker
hoe word ik in 8 etappes een nóg betere leraar?
Tips voor met name leerkrachten in het voortgezet onderwijs om door een enthousiastmakende lesaanpak meer gemotiveerde leerlingen te krijgen.
Non-fictie
Nederlands | 129 pagina's | Quirijn, onderwijsverbeterdienst, Oirschot | 2018
Gedrukt boek
Stefaan Vanparys Relaxed voor de klas, van stimuleren tot corrigeren
Beschrijving van een model waarmee de leerkracht in het basis- en voortgezet onderwijs op een ontspannen manier kan lesgeven.
Non-fictie
Nederlands | Lannoo Campus, Tielt | 2018
Gedrukt boek
Maurice van Werkhooven | Kitty van Dijck Een goede les
leren met meer effect
Praktische inleiding voor (beginnende) docenten over de opbouw van een les waarin leerlingen veel en diep leren.
Non-fictie
Nederlands | 84 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2018
Gedrukt boek
Machteld de Jong | Huub Nelis Help, onze school is gekleurd!
Handboek voor het omgaan met de diversiteit op scholen aan de hand van interviews, eigen observaties, praktijkervaringen en literatuuronderzoek die vrijwel alle aspecten van jongeren met een migratieachtergrond belichten.
Non-fictie
Nederlands | 432 pagina's | Nijgh & Van Ditmar, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
Machteld de Jong | Huub Nelis Help, onze school is gekleurd!
Handboek voor het omgaan met de diversiteit op scholen aan de hand van interviews, eigen observaties, praktijkervaringen en literatuuronderzoek die vrijwel alle aspecten van jongeren met een migratieachtergrond belichten.
Non-fictie
Nederlands | 347 pagina's (ePub2, 2,2 MB) | Nijgh & Van Ditmar, Amsterdam | 2018
E-book
W. Geerts | M. Dijk Doeltreffende didactiek
directe instructie en differentiatie voor de lerende leraar
Handleiding voor studenten van eerste- en tweedegraads lerarenopleidingen en leraren vo/mbo over directe instructie, activerende werkvormen en differentiatie in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2018
Gedrukt boek
Ria Goedhart Samenleren op een superdiverse school
Beschrijving van belangrijke aspecten van lesgeven in superdiverse basisscholen, uitgewerkt in een theoretisch en een praktisch deel.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
Luc Dekeyser De leraar als manager van een krachtige leeromgeving
Handleiding voor (toekomstige) leerkrachten in alle onderwijssectoren om aan de hand van didactische en organisatorische factoren inzicht te verwerven in de klas of groep als omgeving, met daaraan gekoppeld de vaardigheid om die te beïnvloeden in de richting van de gestelde doelen.
Non-fictie
Nederlands | 271 pagina's | Gompel&Svacina, Oud-Turnhout, 's-Hertogenbosch | 2018
Gedrukt boek
Martin de Wolf | Eefje Smit | Peter Hurkxkens Lesgeven over duurzame ontwikkeling
didactische handreiking
Nederlands | 200 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2018
Gedrukt boek