Zoekresultaten
Resultaat 1 - 15 (van 15)
Jan Van Coillie Leesbeesten en boekenfeesten
hoe werken (met) kinder- en jeugdboeken?
Naslagwerk over de functie van kinder-en jeugdboeken en het werken ermee met kinderen. Met o.a. veel praktische tips, selectieve jeugdboekenlijst en bibliografie.
Non-fictie
Nederlands | 520 pagina's | Davidsfonds/Infodok, Leuven | 2007
Gedrukt boek
Stichting Lezen De nieuwe lezer: lezen in het digitale tijdperk
Bundel wetenschappelijke artikelen over het 'nieuwe lezen' door jongeren, waarin wordt gekeken naar de kansen en uitdagingen voor het leesonderwijs in het digitale tijdperk. Voor o.a. leerkrachten voortgezet onderwijs en jeugdbibliothecarissen.
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | Eburon, Utrecht | 2021
Gedrukt boek
Aidan Chambers Vertel eens
kinderen, lezen en praten
Praktische, didactische handleiding om kinderen uit de middenbouw van het basisonderwijs kritisch te leren lezen en te laten vertellen.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Biblion Uitgeverij, Den Haag | 2002
Gedrukt boek
Aidan Chambers De leesomgeving
hoe volwassenen kinderen kunnen helpen van boeken te genieten
Aanwijzingen en suggesties voor leerkrachten in het basisonderwijs, te gebruiken bij het werken met jeugdboeken op school.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Biblion Uitgeverij, Den Haag | 2002
Gedrukt boek
Handboek taalontwikkelingsstoornissen
Handboek voor opleidingen logepedie, logopedisten en klinisch linguïsten.
Non-fictie
Nederlands | 424 pagina's | uitgeverij coutinho, Bussum | 2017
Gedrukt boek
Remke van Veelen Goed verhaal
werkboek over lezen
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Uitgeverij Eenvoudig Communiceren, Amsterdam | 2016
Gedrukt boek
Sacha Lucassen | Saskia van der Oord WRITEjunior
protocol schrijftherapie voor getraumatiseerde kinderen en adolescenten 4-18 jaar
Non-fictie
Nederlands | 239 pagina's | uitgeverij SWP, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
Stichting Lezen Leeskracht!
gids voor literaire competentie op school
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | Biblion, Leidschendam | 2003
Gedrukt boek
Stichting Lezen Hoe maakbaar is de lezer?
Welke factoren spelen een rol bij de leesontwikkeling van kinderen? Bundel met wetenschappelijke bijdragen van onderzoek ter ondersteuning van 'De doorgaande leeslijn 0-18 jaar'. Voor o.a. vakcollecties jeugdliteratuur.
Non-fictie
Nederlands | 286 pagina's | Eburon, Delft | 2015
Gedrukt boek
Peggy Claude-Pierre De geheime taal van eetstoornissen
Beschrijving van een methode om anorexia te genezen, mede gebaseerd op de ervaringen van de schrijfster met haar beide dochters.
Non-fictie
Nederlands | 299 pagina's | Forum, Amsterdam | 2006
Gedrukt boek
Joep Choy | Steven Pont | Th.A.H. Doreleijers Moet-willige hulpverlening
systeemtheoretische methodiek voor gezinsvoogden en jeugdreclasseerders
Studieboek over gedwongen hulpverlening aan jongeren.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | SWP, Amsterdam | 2003
Gedrukt boek
J.D. van der Ploeg Eenzaamheid bij jeugdigen
Non-fictie
Nederlands | 162 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2018
Gedrukt boek
Renée Beer Verwerken en versterken
Werkboek voor kinderen en jongeren.
Non-fictie
Nederlands | 70 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Springer Media, Houten | 2014
Gedrukt boek
E.C. van Doorn | F. Verheij Adaptief behandelen op school
Kijkend door de bril van de psycholoog of psychiater wordt meegedacht over de probleemleerling op school onder het motto "preventieve actie is optimalisatie van de normale ontwikkeling".
Non-fictie
Nederlands | 204 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2008
Gedrukt boek
Judith A. Cohen | Anthony P. Mannarino | Esther Deblinger Behandeling van trauma bij kinderen en adolescenten
met de methode traumagerichte cognitieve gedragstherapie
Non-fictie
Nederlands | 276 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2008
Gedrukt boek