Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 34)
W. Geerts | René van Kralingen Handboek voor leraren
Handboek voor leerkrachten in het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs over schoolsystemen, het onderwijsproces en de beroepsmatige omgang met leerlingen, ouders en collega's.
Non-fictie
Nederlands | 496 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2020
Gedrukt boek
René Kneyber Orde houden
Praktische gids voor docenten over de aanpak van ordeproblemen in het voortgezet onderwijs en de bovenbouw van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Phronese, Culemborg | 2020
Gedrukt boek
Boaz Bijleveld De gouden weken 2.0
groepsvorming & ouderbetrokkenheid
Handleiding voor leerkrachten in het primair en voortgezet onderwijs voor het vormgeven van de eerste vier tot zes weken van het schooljaar, die met name voor de groepsvorming en goede contacten met ouders van groot belang zijn.
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | Eduforce, [Drachten] | 2019
Gedrukt boek
Tommy Opgenhaffen | Sandrine Allegaert Leren
hoe? zo!; hoe pak je examens aan? reken af met faalangst! hoe plan je efficiënt? upgrade je geheugen!
Handleiding voor scholieren en studenten in het voortgezet en hoger onderwijs. Met gekleurde schema's. Vanaf ca. 16 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 337 pagina's | LannooCampus, Leuven | 2011
Gedrukt boek
Evalueren om te leren
toetsen en beoordelen op school
Handreiking voor leerkrachten in het basisonderwijs om systematische evaluatie tot een vast onderdeel van het leerproces te maken.
Non-fictie
Nederlands | 246 pagina's | Coutinho, Bussum | 2011
Gedrukt boek
Tommy Opgenhaffen Leren
hoe? zo!
Studiehandleiding voor scholieren en studenten in het voortgezet en hoger onderwijs. Met gekleurde schema's. Vanaf ca. 16 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 337 pagina's | LannooCampus, Leuven | 2013
Gedrukt boek
Annette van der Laan Eetstoornissen in school
Leidraad voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs voor het herkennen van en omgaan met eetstoornissen bij scholieren.
Non-fictie
Nederlands | 114 pagina's | Quirijn, Esch | 2011
Gedrukt boek
René Kneyber Orde houden in het voortgezet onderwijs
Praktische gids voor docenten voor de aanpak van jongeren met gedragsproblemen in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Handelingsbrutaal, [Culemborg] | 2013
Gedrukt boek
Press pauze
ruimte creëren voor open exploreren
Didactische gids voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 183 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Graa Boomsma Uit de school
barre ervaringen van een bevlogen docent
Kritische columns over het voortgezet onderwijs in Nederland, gebaseerd op de eigen ervaringen van de schrijver als docent Nederlands.
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Nieuw Amsterdam, [Amsterdam] | 2011
Gedrukt boek
Jeroen Koekoek | Ivo Dokman | Wytse Walinga Sportspelen
betekenisvol leren in de onderbouw van het voortgezet onderwijs
Handleiding voor leerkrachten lichamelijke opvoeding en beginnende trainers betreffende een aantal balsporten en het betrekken daarbij van kinderen met uiteenlopende ervaring, conditie en motivatie.
Non-fictie
Nederlands | 270 pagina's | Boom Lemma, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Boaz Bijleveld De gouden weken
groepsvorming & ouderbetrokkenheid
Praktische adviezen aan leerkrachten in het basisonderwijs betreffende de groepsvorming in een klas tijdens de eerste weken van het schooljaar en het onderhouden van goede contacten met ouders.
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | Eduforce, [Drachten] | 2011
Gedrukt boek
Renate de Wit De zorgcoördinator in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 171 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Winny Bosch-Sthijns Handleiding methode aanpakkaarten
speciaal ontwikkeld voor kinderen met aandachts- en werkhoudingsproblemen
Methode voor de begeleiding van hoogbegaafde kinderen in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2011
Gedrukt boek
De leraar maakt het verschil
alle leerlingen doen mee
Artikelen over het omgaan met verschillen tussen leerlingen en het streven naar optimale resultaten in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2011
Gedrukt boek
Torrey A. Creed | Jarrod Reisweber | Aaron T. Beck Waar begin je?
cognitieve gedragstherapie voor schoolgaande jongeren
Handleiding voor professionele hulpverleners en docenten in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 183 pagina's | SWP, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Nora Bogaert | Kris Van den Branden Handboek taalbeleid secundair onderwijs
Theorie van taalverwerving en taalonderwijs in het voortgezet onderwijs en de wijzen waarop daaraan in de praktijk doelgericht vorm en inhoud kan worden gegeven.
Non-fictie
Nederlands | 278 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Tom Boves | Marijke van Dijk Contact maken op school
motiveren, leidinggeven en samenwerken in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2011
Gedrukt boek
Startrekenen
Mbo-brede methode rekenvaardigheid/wiskunde
Non-fictie
Nederlands | 288 pagina's | Deviant, Amersfoort | 2011
Gedrukt boek
Ivo Mijland Nog meer energie voor elke mentor
25 extra lesideeën voor je mentoruur
Bundeling van concepten als basis voor het mentoruur waarin aan de hand van groepsspelen het verlangen naar verantwoordelijkheid vergroot kunnen worden bij leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 150 pagina's | Quirijn, Esch | 2011
Gedrukt boek