Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 22)
Berlage Lyceum Geslaagd voor het goede leven
Hoe kun je een goed leven leiden? Is het belangrijk om bij een groep te horen? Dit soort vragen staan centraal op het eindexamen filosofie van 2020-2024 met als thema 'het goede leven en de vrije markt'. Gymnasiumleerlingen zijn met 77 eindtermen aan de slag gegaan. Vanaf ca. 15 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 241 pagina's | Boom, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Hoogbegaafde leerlingen op de secundaire school: hoogvliegers of kwetsbare vogels?
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2004
Gedrukt boek
Oppositioneel & opstandig gedrag in het voortgezet onderwijs
Artikelen vanuit verschillende disciplines.
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek
Hilarius Publicaties Taalbeleid
Bijdragen over recente ontwikkelingen in de didactiek van het Nederlands in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Samsom, Alphen aan den Rijn | 2000
Gedrukt boek
Initiatiefgroep Musea & Onderwijs Museum en onderwijs
ervaringen en handreikingen voor museumbezoek door primair en voortgezet onderwijs
Musea en onderwijsinstellingen zouden meer voor elkaar kunnen betekenen dan nu het geval is. De Initiatiefgroep Musea en Onderwijs (IMO) bestaat uit betrokkenen vanuit musea en onderwijsinstellingen en heeft als doelstelling de onderlinge relaties te verbeteren. Wat zijn de knelpunten en de mogelijke oplossingen? Aandacht voor het leervak Culturele en kunstzinnige vorming (CKV).
Non-fictie
Nederlands | 139 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 1999
Gedrukt boek
School voor Taal- en Letterkunde Problemen om en in de middelbare school
zes lezingen
Nederlands | 111 pagina's | Servire, Den Haag | 1959
Gedrukt boek
Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen Het opgelegde leren
hoofdstukken uit de geschiedenis van de school
Onderwijshistorische en -sociologische beschouwingen over het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 171 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1986
Gedrukt boek
Sectie Nederlands van de Vereniging van Leraren in Levende Talen Voorwerp van aanhoudende zorg
een bundel artikelen over het vak Nederlands in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | Muusses, Purmerend | 1971
Gedrukt boek
Een vangnet van zorg
aandacht voor alle leerlingen in het VO en MBO
Artikelen over uiteenlopende aspecten van leerlingbegeleiding in het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2010
Gedrukt boek
Hilarius Publicaties Actief leren
Artikelen over de actieve rol van leerlingen bij het leerproces en de manieren waarop leerkrachten deze kunnen stimuleren.
Non-fictie
Nederlands | 145 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2002
Gedrukt boek
KSGV Zin op school
zingeving in het voortgezet onderwijs
Artikelen over levensbeschouwelijke vorming in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 87 pagina's | KSGV, Nijmegen | 2000
Gedrukt boek
Instituut voor Didactiek en Andragogiek Leeswijzer 14-16 jaar
keuzelijst en werkmodellen voor de tweede graad van het secundair onderwijs
Geannoteerde keuzelijst van boeken voor leerlingen van 14-16 jaar en suggesties voor lessenseries over twaalf literaire genres of thema's.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Infodok, Leuven, Amsterdam | 1990
Gedrukt boek
Vereniging van leraren in levende talen Letteren leren lezen
een bundel artikelen over literatuur- en lektuurlessen in het voortgezet onderwijs
Nederlands | 166 pagina's | Didactiekcommissie Nederlands van de Sectie Nederlands van de Vereniging van leraren in levende talen | 1974
Gedrukt boek
Stichting Landelijk Overleg Onderwijs en Topsport Geslaagd!
twintig jaar Landelijke Organisatie Onderwijs & Topsport; verleden, heden en toekomst
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Stichting LOOT, Alkmaar | 2011
Gedrukt boek
Goed onderwijsbestuur
opstellen over een nieuwe besturingsfilosofie van het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 376 pagina's | Boom Lemma, Den Haag | 2010
Gedrukt boek
Monique Turkenburg Grenzen aan de maatschappelijke opdracht van de school
een verkenning
Onderzoek naar de toekomstige maatschappelijke taakstelling van het onderwijs en het onderwijsbeleid.
Non-fictie
Nederlands | 139 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Den Haag | 2005
Gedrukt boek
Handen en voeten aan meervoudig publiek verantwoorden in het onderwijs
Opstellen over nut en noodzaak van verantwoording in de onderwijssector.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2004
Gedrukt boek
Humaniora
Bijdragen over de gevolgen van recente ontwikkelingen in het onderwijs in Nederland voor de humaniora.
Non-fictie
Nederlands | 199 pagina's | De Bezige Bij, Amsterdam | 1998
Gedrukt boek
Over grenzen
een nieuwe manier van werken aan leerlingbegeleiding in Nederland, Rusland, Amerika en Engeland
Verslag van een onderzoek naar leerlingbegeleiding in het secundair onderwijs in de Verenigde Staten, Rusland, Engeland, Wales en Nederland.
Non-fictie
Nederlands | 261 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 1997
Gedrukt boek
Henric van Veldeke-College 1920-1970
school, opvoeding, onderwijs; drie beschouwingen
Nederlands | 35 pagina's | Henric van Veldeke-College, Maastricht | 1971
Gedrukt boek