Zoekresultaten
Resultaat 1 - 3 (van 3)
John Hattie | Gregory C.R. Yates Leren zichtbaar maken met de kennis over hoe wij leren
Nederlandse vertaling van Visible learning and the science of how we learn
Onderwijshandboek - voor basisonderwijs tot hoger onderwijs - waarin de inzichten uit de wetenschap inzake leerprocessen en lesgeven praktisch en modelmatig worden vertaald naar de concrete lespraktijk in het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 424 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2015
Gedrukt boek
Gijs Verbeek | P. Ponte Participatie in het onderwijs
onderzoek met en door leerlingen
Onderzoek naar de leefwereld van leerlingen binnen en buiten school en opleiding met als doel het begrijpen en vormgeven van omgevingen waarin zij leren.
Non-fictie
Nederlands | Engels | 219 pagina's | Boom Lemma uitgevers, Den Haag | 2014
Gedrukt boek
Judith Amels | Cor van den Berg | Jan Halin | Meta Krüger | Linda E. Odenthal | Lennert de Pater | Willem Poppe | Gerlo Teunis | Lisette Uiterwijk | Cor Verbeek | Cora Vinke Leidinggeven aan onderzoekende scholen
Studie over het leidinggeven aan het gebruik maken door scholen van gegevens van intern en extern onderzoek ten behoeve van hun ontwikkeling.
Non-fictie
Nederlands | 206 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2014
Gedrukt boek