Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 31)
Peter F.J. Ale | Martine van Schaik Rekenen en wiskunde uitgelegd
kennisbasis voor leerkrachten basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 365 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2018
Gedrukt boek
Ans Veltman | Marja van den Heuvel-Panhuizen Rekenen met hele getallen op de basisschool
tussendoelen annex leerlijnen
Didactische handleiding voor (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 336 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2015
Gedrukt boek
Roel Roelofs Rekenen/wiskunde
Samenvatting van de leerstof ten behoeve van het onderdeel rekenen van de Cito-toets. Met gekleurde tekeningen, oefeningen, tips en voorbeeldopgaven. Vanaf ca. 11 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2010
Gedrukt boek
Ans Veltman | Marja van den Heuvel-Panhuizen Rekenen met hele getallen op de basisschool
Didactische handleiding voor (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 303 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2010
Gedrukt boek
Kees Buys Telactiviteiten voor kleuters
Praktische handleiding voor het leren tellen met jonge kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1991
Gedrukt boek
Frans van Galen | Annette Markusse Rekenen met verhoudingen op de basisschool
reken-wiskundedidactiek voor de bovenbouw
Uitgave waarin de leerstof rekenen voor de basisschool rondom breuken, procenten, kommagetallen, verhoudingen en grafieken in samenhang wordt aangereikt aan pabostudenten.
Non-fictie
Nederlands | 229 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2018
Gedrukt boek
Carina ter Beek Rekenenwiskunde
regels en definities; vmbo & onderbouw havo en vwo
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Harcourt Book Publishers, Amsterdam | 2006
Gedrukt boek
Gert Gelderblom Effectief omgaan met zwakke rekenaars
werken aan preventie en beter omgaan met rekenproblemen
Non-fictie
Nederlands | 130 pagina's | CPS, onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2008
Gedrukt boek
J. Borghouts-van Erp Rekenproblemen voorkomen
een nieuwe grondslag voor de rekendidactiek
Uitgave in eerste instantie bedoeld voor remedial teachers, ook buikbaar voor groepsonderwijs en leerlingen van het buitengewoon onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 202 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1996
Gedrukt boek
Fred Goffree | Wil Oonk Reken vaardig
van basale gecijferdheid naar professionele gecijferdheid
Didactisch studieboek over rekenen en wiskunde ten behoeve van de opleiding tot leerkracht in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 302 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2004
Gedrukt boek
J.M.C. Nelissen | B. van Oers Reken maar!
reflecties op de praktijk
Ontwikkelingspsychologische achtergronden van de didactiek van het realistische rekenen op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Bekadidact, Baarn | 2000
Gedrukt boek
Wim Sweers Rekenen en wiskunde ter overbrugging
over rekenen en wiskunde in de bovenbouw van het basisonderwijs en de brugklas van het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1982
Gedrukt boek
Leen Streefland Verhoudingen en procenten
Didactische analyse van het begrip 'verhoudingen' in het rekenonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 139 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1991
Gedrukt boek
J.M.C. Nelissen | B. van Oers Rekenen als realiteit
Leerpsychologische beschrijving van de didactiek en methodiek van het rekenonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 123 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1990
Gedrukt boek
Louis J.M. Gilissen | Joost H.F.M. Klep De getallenlijn
tellen, meten, rekenen en denken
Didaktische aanwijzingen voor het rekenonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1980
Gedrukt boek
TAL-team Breuken, procenten, kommagetallen en verhoudingen
Tussendoelen Annex Leerlijnen; bovenbouw basisschool
Non-fictie
Nederlands | 163 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 2005
Gedrukt boek
TAL-team Kinderen leren rekenen
hele getallen, bovenbouw basisschool
Non-fictie
Nederlands | 171 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 2001
Gedrukt boek
TAL-team Jonge kinderen leren rekenen
hele getallen, onderbouw basisschool
Non-fictie
Nederlands | 87 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1999
Gedrukt boek
Henk Boonstra De rekenfout nader beschouwd
Beschrijving van de denkbeelden van diverse deskundigen op het gebied van rekenstoornissen en van de behandeling van veel voorkomende rekenfouten
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Intro, Nijkerk | 1980
Gedrukt boek
Rik Aerts | Magda Deckers Kinderen rekenen
een procesmatige benadering
Een pleidooi voor het procesmatig benaderen van het rekenonderwijs in België.
Non-fictie
Nederlands | 267 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1989
Gedrukt boek