Zoekresultaten
Resultaat 261 - 280 (van 408)
Kind en kunst
Artikelen over de stand van zaken in de relatie tussen kunstinstellingen en kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Boekmanstichting, Amsterdam | 2003
Gedrukt boek
Freerk Ykema Rots en water
psychofysieke training voor jongens én meisjes; praktijkboek
Trainingsprogramma voor de geïntegreerde ontwikkeling van gevoelens, gedachten en handelingen bij kinderen en jongeren.
Non-fictie
Nederlands | 213 pagina's | uitgeverij SWP, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Mimi Debruyn Handboek voor de organisatie van kunsttentoonstellingen
Non-fictie
Nederlands | 122 pagina's | Van Loghum Slaterus, Deventer | 1988
Gedrukt boek
Dirk Monsma Fluisterzacht en haarzuiver
de betekenis van kunstonderwijs voor kinderen met speciale onderwijsbehoeften
Ervaringsverhalen over kunstzinnige educatie in het speciaal onderwijs, die inspiratie bieden en een pleidooi vormen om veel meer kunstzinnige educatie te geven.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 2017
Gedrukt boek
Janeke Wienk De verbeelding
culturele en kunstzinnige vorming 1
Non-fictie
Nederlands | 248 pagina's | EPN, Educatieve Partners Nederland, Houten | 1998
Gedrukt boek
René Koenegras Theater als middel in het voortgezet onderwijs
een praktische lesmethode
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Cool Publishers, [Rotterdam] | 2010
Gedrukt boek
Joke van Kampen De Werkschuit
een geschiedenis van de kunstzinnige vorming
Overzicht in woord en beeld van de geschiedenis van dit creatieve centrum dat functioneerde van 1950-1987.
Non-fictie
Nederlands | 133 pagina's | Walburg Instituut, Zutphen | 1995
Gedrukt boek
Kinderkunst
Artikelen over beeldende vorming in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 133 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2002
Gedrukt boek
Paul Rooyackers | Bor Rooyackers | Liesbeth Mende Honderd speelteksten
nieuwe speelteksten voor iedereen vanaf 8 jaar; voor onderwijs en jeugdwerk
Honderd korte dialogen die met kinderen van ca. 8 tot 12 jaar kunnen worden gelezen en gespeeld. Bevat tevens een inleiding met spelaanwijzingen voor begeleiders. Met zwart-wittekeningen.
Non-fictie
Nederlands | 167 pagina's | Panta Rhei, Katwijk | 2006
Gedrukt boek
Alexandra van der Hilst Voorbij de kaders
verwondering over onze leer-kracht, bewondering voor onze leer-kracht; studieboek met cd-rom; het brein in actie, kunst in leren, creativiteit, bezieling en persoonlijk meesterschap
Non-fictie
Nederlands | 295 pagina's | Agiel, Utrecht | 2007
Gedrukt boek
Vereniging Rembrandt Als kunst je lief is
Nederlands | 57 pagina's | Vereniging Rembrandt, Den Haag | 2018
Gedrukt boek
Margriet Dijkstra | Bea Pompert Boeken maken in de klas
Didactische leidraad voor leerkrachten ten behoeve van de activiteit 'boeken maken' in de midden- en bovenbouw van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2001
Gedrukt boek
Junior Editorial Team JET
Junior Editorial Team
Vijf jongeren laten zien wat kunst zo boeiend maakt. Met doetips, cartoons en interviews met kunstenaars. Project van een kunstcentrum in Rotterdam. Met kleurenfoto's. Vanaf ca. 16 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Witte de With, Rotterdam | 2009
Gedrukt boek
Arts-Based Research voor het sociaal domein
op kunsten gebaseerd praktijkgericht onderzoek
Studieboek op hbo-niveau over de toepassing van kunstvormen als muziek en dans in de gezondheidszorg en sociale hulpverlening.
Non-fictie
Nederlands | 222 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2019
Gedrukt boek
M.L. de Noo Waar een wil is...
een onderzoek naar het huidige educatiebeleid van beeldende kunstmusea
Hoe gaan musea voor hedendaagse kunst om met educatie en hun educatief medewerkers? Welke rol spelen ze? Wat is hun positie en welke bestedingsruimte heeft educatie op de jaarbegroting? Wat is de rol van de diverse overheden? Hoe verhoudt educatie zich tot de andere museumtaken, zoals aankopen en tentoonstellingen? De educatiepraktijk in het Museum Jan Cunen in Oss wordt vergeleken met die van andere musea van hedendaagse kunst.
Non-fictie
Nederlands | 248 pagina's | Museum Jan Cunen, Oss | 2003
Gedrukt boek
Fred Wartna De strepen van de Gibra
over de methode van Villa Zebra
Nederlands | 63 pagina's | Villa Zebra, Rotterdam | 2012
Gedrukt boek
R.P. Hortulanus | Marina Jonkers | Diana Stuyvers Kunstbeoefening met ambitie
naar een lokaal stimulerings- en faciliteringsprogramma voor kunstbeoefening door ouderen
In dit boek wordt verslag gedaan van een onderzoek naar de effecten van actieve kunstbeoefening op het welzijn van ouderen. Daaruit blijkt dat kunstbeoefening een bron is voor expressie en zingeving en een positieve impact heeft op meerdere levensterreinen zoals gezondheid en sociale contacten. Desondanks is het aanbod van kunstprojecten voor ouderen vaak nog niet optimaal. Om de mogelijkheden beter te benutten wordt in dit boek een groot aantal aanbevelingen gedaan.
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | Landelijk Expertisecentrum Sociale Interventie (LESI), Utrecht | 2012
Gedrukt boek
Wicked arts assignments
practicing creativity in contemporary arts education
Non-fictie
Engels | 300 pagina's | Valiz, Amsterdam | 2020
Gedrukt boek
Pierre Eggels Doe gewoon alsof!
30 dramalessen voor het middelbaar onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 122 pagina's | Panta Rhei, Katwijk | 2002
Gedrukt boek
Kevin Zwinkels De muzikale speeltuin
vocale improvisatie in het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 172 pagina's | Leessst Uitgeverij, [Schagen] | 2023
Gedrukt boek